Unit 1 Hello 教学目标与要求:1、能听懂、会说 Hello
Goodbye
I’m… What’s your name
My name's … 并能够在实际情景中进行运用
2、能够听说,认读 crayon， pencil, pen， eraser, ruler, pencil box， book， bag
并能用英语介绍文具
3、能听懂所接触的指示语，并能根据指令做出相应的动作
A 部分第一课时一、教学内容与分析 1、Let’s talk 本部分主要是会话学习
通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然沟通与真实运用的目的
2、Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语
二、课前准备 1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字
3、为 Let’s paly 中的游戏准备相应的道具
三、教学步骤 1、热身（Warm—up）不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语
同时可利用本教科书开头的蝴蝶页 Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如 TV，CD，VCD，DVD,OK
E—mail, cartoon 等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望
2、新课展示(Presentation）老师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼
（1）、通过老师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…（2）、老师可戴上 Sarah 的头饰介绍Hello
I’m Sarah
并用同样方式介绍其他人物
（3)、让学生到讲台上来，戴上 Sarah， Chen
