第一周课题1、上学、放学文明礼仪要求1 课时教学目标1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明.3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。教学重点让学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。教学难点帮助学生从小会使用“文明礼貌”用语教具准备班班通教学方法讲述与练习教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生--祖国的花朵-—未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯.板书题题：上学、放学文明礼仪要求二、走进课堂,传授内容:1、老师提问：请同学们说说,我们知道哪些文明礼貌用语？2、学生沟通:① 遇见老师要主动打招呼，问好.② 无意损坏了别人的东西说声:“对不起”、“请原谅”。3、老师小结，对学生发言给予肯定.4、老师向学生进行上学、放学文明礼仪的教育。⑴ 上学时穿戴洁净，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具,背正书包。儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标,我是文明好学生，按时上学不迟到。⑵ 上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。儿歌：靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食,攀折花木可不好。横穿公路要记清,红灯止步绿灯行;遵守规则保安全,我做文明好学生.⑶ 进校前,自觉在校门前排队，遵守秩序，保持宁静；听到进校铃,依序进校,见到老师要行礼、问候(早上问早;下午问好）同学见面要互相问候.儿歌:上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行;见到老师先行礼，问早问好记分明;同学见面互问候，都做文明好学生。⑷ 放学及时、有序、宁静地走出校园，见到老师道别，说“再见".儿歌:放学铃声铃铃响，我们及时离课堂；宁静有序出校门,不吵不跑不推搡；见到老师道再见，尊师落实行动上.⑸ 放学后，及时回家，不在路上逗留,不进电子游戏室及其他不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同学家玩,事先应征得家长同意。儿歌：放学途中莫逗留，家长同意再访友。路过网吧与河塘,有害身心快点走.三、实践演练,巩固提高。（老师选取一两项内容进行即兴演练。）四、课堂小结，提出要求:文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯,也是应有的品质。让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。第 周 班级 星期 第 节 2024...
