小学生森林防火安全教育教案钟山县公安镇大桥完小 三年级 韦翠芹教学目标：1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起森林火灾的原因。 2、使同学们了解发生森林火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。3、知道森林防火的重要性，要爱护森林.4、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.5、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。6、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷.提高学生的自救意识，培育应变能力。7、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息能力、猎取新知识能力、沟通与合作能力.培育学生积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道理.教学重点：森林防火的重要性。初步学会防护森林火灾的安全意识.从小养成爱森林、爱自然的好习惯。争当护林防火的宣传员.教学难点：正确理解防火与护林之间联系。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教学准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。教学课时：一课时教学过程：一、导入1、火，是一种“神圣”的物质.它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家损害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判.谁能举例说一说.2、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组沟通.）3、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境.让学生在老师的引导下提出值得探讨的问题，采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反馈。如:（1)为什么会发生森林火灾？（2)图片中有几种动物？它们有哪些不同的神情?（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?4、小结：是呀！天有不测风云,人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性...
