第一讲；如何讲人，写人第一部分：1、让同学把自己的名字写在纸条上让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一位小朋友填写下面的表格.（1，2 年级为一组,345 年级另一组,在黑板上写分组并打分)此间播放甩葱歌1,2，年级请打钩男生 女生高矮胖瘦眼睛大眼睛小你对他(她）有什么印象？3,4，5，年级他（她）的外貌怎么样?眼睛，鼻子，嘴巴，发型，身高，肤色……长相中最有特点的部分,请用任意一种修辞手法描写一下 100 字以内从自我介绍中找出他(她）给你的印象是什么，你认为他有怎样的性格写一小段话邀请她成为你的朋友第二部分:每个同学采纳抓阄的方式，抽出一张纸条，读他(她)写的表格,大家猜猜他（她)写的是谁,哪里写的好，哪里写的不好，帮她(他）做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五角星。取胜的小组成员可获得贴纸.第三部分:看图册上的人物,根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟,捉住图片中人物的特点，合上图册,让 12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点，其他人补充.此间，345年级的同学对所选人物的外貌进行描写，老师指导写作方法。课后作业：1、当一回小记者，采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业，找五件妈妈做过的小事.把采访的内容简单写下来下次课上交. 2、每日好词好句默写,家长签名今日好词好句:12 年级：他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤抖着，好像急得有话说不出的样子。孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的.345 年级：瞧她那乌黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地凝视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字—-雷雨点,雷打不断!第二讲:我的妈妈第一部分：1，2，，3 年级每个小朋友 5 分钟的时间介绍自己的妈妈,要求：妈妈的外貌,职业，爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述（包含母亲的动作，神态），妈妈做这件事给你的启示.第二部分：1，2，3 年级的小朋友根据以上内容给同伴打分看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸.四五年级在 1，2，3 年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题:1、 喜爱那篇文章，文章写的好的部分在哪里?2、 有没有想要修改的地方，哪里写的不好，小组讨论。进行打分选择最喜爱的优秀段...
