《网络安全》教案 龙园意境小学 luxury教学目标1.培育学生正确上网，文明上网的习惯。 2。教育学生自觉拒绝网络不良信息。 3。提倡文明上网，争做一个文明的网上公民。 教学重难点：网络的危害及如何远离网吧 教学准备：多媒体课件教学过程一、导入 1。同学们，你们喜爱玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平常上网都做些什么?”（学生回答)2。师述:看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏,聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利，网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止 2024 年底，我国的网民数量已达到 5。13 亿。但是假如不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今日要学习的内容—————小学生网络安全（板书课题）。二、教学过程（一）警钟长鸣同学们,你们平常都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的.假如常常长时间的上网，好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例（二）网络的危害1。请同学们在小组内进行沟通讨论,并请小组长记录下来。2。学生发言。3.老师补充并总结。（1）、危害身心健康（2）、导致学习成绩下降（3）、弱化道德意识(4）、影响人际交往能力（5）、影响人生观、价值观老师建议:1。上网前定好上网目标和要完成的任务;2.根据任务，合理安排上网时间长度。3 上网前最好经过家长的同意。4。上网时间最多不要超过 2 小时。5。一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。（二）什么叫“网瘾”?（板书）你知道什么叫网瘾吗?“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称 IAD）.即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷.如何推断上网成瘾呢？主要表现为,一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头常常出现不由自主敲打键盘的动作，再进展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉.防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期,更应严格节制.（四）未成年人上网指导同学们，我们知道了“网瘾"及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢?1。请同学们在小组内进行沟通讨...
