硬笔书法社团活动计划中鸡小学 刘玉梅一、指导思想1。加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人.2.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜亮的艺术性和广泛的有用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中假如注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益.3 .加强学生的写字教学任务和工作.4 。提高写字教学质量,完善学生的艺术个性.随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本法律规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高.所以，老师要特别关注仔细书写态度和良好写字习惯的培育，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、干净；对社团学生既要关注其书写法律规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣.二、教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好法律规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过书法练习,培育学生仔细负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化. 三、开展书法社团教学的注意点1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生.如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培育气质.汉字书写，落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急，气概的强弱,均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”.书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节,流泻笔端,铭刻心版,便是“有文化”.要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果,在校内开展一些形式多样的书法竞赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会,使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。3、组织书法竞赛,提高书法社团学生的成功感.学生对“三...
