小学社团活动管理制度 一、指导思想加强学生社团建设，是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素养教育的有效途径，推动学校特色创建和培育学生综合素养具有十分重要的意义
学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨，结合我校的实际，以“社团建设"为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素养教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育,实现孩子的欢乐学习,全面进展，健康成长
二、建设目标和功能建设能满足学生兴趣爱好的学生社团,学校老师担任社团指导工作，学生参加社团活动
纳入学校课程管理体系和学生素养评价体系，建立起比较科学、法律规范的学生社团的运行、管理和保障机制
学生社团真正成为实施素养教育，有效促进广阔青少年成长、促进学校特色进展的重要载体
三、建设措施1．加强领导，健全机制
进一步加强和改进社团建设工作，经讨论,王老家小学社团建设领导小组：主 任:陈刚（校长）(负责“社团建设"全面工作）副主任：张军辉（副校长，负责“社团建设”日常管理工作及活动组织）副主任：马玉芹（副校长，负责活动组织及学生安全）2
落实社团各项管理制度1）社团招生制度社团学员由各班学生自愿参加,向学校所开设的项目自主申报,项目负责人根据申报学员统筹协调
每个班学员数量一般 5 名以上
2）社团活动班级管理制度活动时间：校级社团每天上午下午放学后
点名制度：每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给年级组长
活动结束后安排学生做好场地卫生工作，关闭多媒体设备，最后关闭电源
请假制度:所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，请提前两天告知
如有私事，请张主任请假,准假后也是提前两天告知
辅导老师不能随便将学生托付给其他老师
3）社团外出活动制度社团学员外出活动，必须到教导处申请，校级社团由教研组长负责申请，年级
