制作泥塑一、教学内容:二、教学目标:知识与技能:通过讲解，了解泥塑的种类及形式。过程与方法:了解泥塑的基本造型,及制作方法和步骤。感情态度与价值观：通过学习，掌握一般泥塑的技法，增强对儿童的感情。 三、重点与难点：了解泥塑的种类和基本造型规律.掌握各种泥塑作品的制作方法和步骤.四、教学准备:预习本课内容,准备课堂练习用的材料和工作。五 、教学过程：一、泥造型种类及基本塑造种类在表现形式上泥工与雕塑一样,可分为浮雕和圆雕两种类型.圆雕有三度空间是泥体的，也是雕塑的在合乎要形式。这种形式的作品可从四面八方观赏。浮雕：是在平面的底板上塑造出浮凸的形象，它可以根据一般画理进行造型,有高浮雕和低浮雕之分，其观赏角度会受一定的限制，即浮雕要从正面观看。二、工具材料: 主要工具和辅助材料：泥、泥刀、石膏粉、泥工刀、毛笔、颜料、湿布、剪刀、垫板以及其他辅助材料，如小木棍、牙签、弹簧、花布头、纽扣、毛线等。三、基本造型：（一）浮雕 浮雕主要有平板式、起伏式、透雕、线雕等表现形式人手 1 份橡皮泥，泥工工具若干.六、板书设计： 七、课后反思:第二课时：活动过程一、活动目标： 1、通过泥塑创作活动，培育学生的审美能力、思维能力、实际操作的动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的进展，提高学生的综合艺术素养.2、运用搓,压等技能做椭圆形,方形，水滴形。 3、学习用辅助工具刻成老鼠. 二、重点与难点：了解泥塑的种类和基本造型规律.掌握各种泥塑作品的制作方法和步骤。 三、教学准备:预习本课内容,准备课堂练习用的材料和工作。四、活动过程： 1、导入活动： (幻灯片:出示十二生肖) 老师：我们都知道十二生肖是哪些吗？今日我们就做十二生肖中的大哥——老鼠。 2、教书示范： (视频展示台）搓成水滴状,圆形等基本构架。分别捏成老鼠的各个部分，再进行组合。 3、学生制作:（1)“想好的小朋友，可以动手做了，假如有困难可以请同伴或老师帮忙！ (2)学生操作时，老师巡视. （3）提醒督促学生,保持桌面，地面与衣服的干净。 4、活动小结：1、介绍自己小组的作品,说说是怎么做的，为什么这么做.(视频展示台)2、评选优秀作品,老师加以讲评。五、板书设计：六、课后反思:社会实践活动方案一、活动目的：为进一步提高学生的科技素养，让孩子走向社会,了解家乡，现决定带领本班学生赴污水处理厂开展科学活动活动.为使本次活动活动顺利进行,特制定本方案.二、活动时间：三课时四、活动安排（一)...
