２０ 1 ７年 xx 小学艺术教育工作总结2024 年，我校艺术教育工作继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革推动素养教育的决定》落实《两纲》教育，弘扬民族精神,以民族艺术培训项目为抓手,以培育学生感受美、体验美、欣赏美、表现美、制造美的能力为重点，努力丰富学生课余生活,提高学生的艺术修养，提升了学校整体的艺术教育办学层次
回顾过去的一年,我校在教育局的正确领导下，经过学校上下的共同努力,艺术教育工作有了新的起色
从老师到学生,从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校形成了良好的艺术特色教育氛围
学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高
现作总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育,领导是关键
学校成立了由书记、校长、分管校长、教导和艺术教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系，发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的重要作用
各项具体要求落实到各部门、各室、各班，做到层层落实，责任到人
紧紧依靠一线班主任、艺术老师，做好学校艺术教育的各项基础工作
学校师生全员参加，确保艺术教育工作扎实贯彻落实
2、为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用
学校有专职艺术老师 16 人,其中校学科带头人 11 名，一年来学校承办片级艺术教学观摩活动，参加各级各类专业素养大赛及艺术节活动，均取得优异成绩
二、加大投入,完善设施，确保落实我校根据艺术教育工作的配备标准，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐
学校现有 3 个艺术专用教室,并按要求配备钢琴、电脑、电视机、音响等
国画是我校艺教特色的一个亮点，一年来，学校争取工业取政府支持，投入资金 10 万多元，同时，保证每年每生的艺术经费投入逐步提升，学校的艺教设施不断完善，确保了
