三、五年级英语培优辅差工作计划在教育教学工作中,使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。为了全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高,通过培优辅差使学生转变观念,仔细学习,进展智力,陶冶品德，真正使老师动起来，使学生活起来.并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理.在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用,不能不学，量性而学这一目标，特制订培优辅差工作计划。辅导基础薄弱的学困生常常利用课余的休息时间给学困生辅导，耐心地做他们的思想工作，以多鼓舞、少批判、多辅导、少责备的方法,提高他们的学习兴趣。上课多提问、多鼓舞，使他们的学习成绩分别有不同程度的提高。主要措施:一.思想方面的培优辅差。1．做好学生的思想工作，常常和学生谈心,关怀他们,关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导.2．定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况.二.在培优辅差中注意几点:1、不卑视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁.2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。3、常常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培育学习兴趣,树立对学习的信心。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价.5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。6、要讲究教法.要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法.如上复习课时，要把知识进行网络,把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性.提高优生率。
