小学语文教学质量存在的问题及分析教学质量是一所学校的生命线,一所学校声誉的好坏都取决于这所学校的教学质量。现就如何提高我校语文教学质量谈谈几点看法:一、端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣.要端正学生学习态度。一是向学生讲道理，告诉他们我们来到学校就是为了学习；二是告诉学生他们这个年龄就是最适合学习知识的年龄，假如现在不好好学习,长大了会徒伤悲的.提高学生的学习兴趣.首先可以从老师的教学方法、教学手段方面着手.老师在备课时不仅要熟悉文本内容、准备教学内容，还要精心设计教学方法，利用现代化教学手段来吸引学生的注意力，刺激他们的感官，提高他们的学习积极性。其次可以从心理学方面来考虑，我们要给学生自信心,当他有些微小的成功，就要及时去表扬他,让他知道,我能学好这门功课,我有信心学好这门功课，这样他就会逐步对这门功课感兴趣。学生有了错误,不宜过多指责从而打击他的积极性，使他产生厌学情绪。二、老师仔细钻研教材，引导学生查阅课外资料；仔细备课,设计最佳方案在教学中，学生起着主体作用，而老师起着主导作用。一个好的老师就是一个好的节目主持人，一个好的组织者，好的领导者.因此在课堂教学前，老师先要吃透教材，先是把课文读几遍,然后再看各类教学参考书，在查阅相关资料,然后根据自己的领悟备课。同时也鼓舞学生在学习新课以前通过课外书籍查阅相关资料，在上课时给予表扬肯定，使他们养成良好的学习习惯，通过自觉的学习获得知识。这样老师学生同时运用得来的知识会更牢固，而且也有利于培育学生的能力。老师除了对上课内容的准备，还要精心设计教学方法和教学手段.这就要了解自己班中的学生，知道他们的知识基础和答题能力.选择适合他们的问题来讨论。并在教学过程中，充分发挥学生主体能动性,让他们有更多数的人参加到主动学习中。在教学中，要整合各种教学资源，可以用上美术、音乐、电脑等。总之，凡是有利于学生学习的就要利用。三、打好语文基础知识1、重视对学生的文化熏陶和人文感染作为老师，我们应用学生的眼光看世界，用学生的思维想问题,特别关注学生心灵的成长；我们应尊重学生文化，贴近学生生活，走进学生世界，凭借教材用中华民族文化的琼浆玉液浇灌学生纯洁漂亮的心灵，潜移默化地提高学生的品德修养和审美情趣,使其逐步形成良好的个性和健全的人格,帮助学生在学习语文过程中学会做人.2、联系学生生活实际在教学过程中，我们应巧妙地借助学生已有的口语经验和相关的生活经...
