名星学校小学语文科组工作总结这学期,我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求,从法律规范入手,有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革讨论 ,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下： 一、加强校本培训,促进老师专业进展 1、开学初，语文组要求语文老师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要，培育了学生的自学能力. 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习.在多次的培训中，我校语文老师的各方面能力与水平都得到了提高。 二、积极开展各种教研活动，提高老师教学能力和教学水平 1、仔细积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统.本学期，这个光荣的传统继续在我校语文组得到发扬。鼓舞老师之间相互学习，一起讨论，共同参加，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课,评课、总结。其中廖桂清老师低年级教学课，语文组内同事相互听课、研讨中,大家集思广益，发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解,为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了老师的课堂教学水平.沟通中,老师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识. 2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的相互沟通和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学,共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了老师间的相互了解，更促进了老师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同进展的目的。 三、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作法律规范化,制度化,科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发现...
