五（2）班趣味数学社团活动计划 指导老师：周珊一、指导思想深化贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性,培育学生兴趣爱好和专长的教育理念,促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活,激化学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学应用能力，积极培育学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面进展,使学生的综合素养不断提高。二、活动目标1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。2。激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题;3。培育学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。三、活动内容：数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性.如：结合数学课本的某些内容,适当加深和拓宽数学知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学思考题和综合题，训练和进展儿童的思维，培育分析问题和解决问题的能力；结合有关的数学知识,介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培育学生肯于动脑、善于思考的坚韧学习精神，配合课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进行实际操作，测量活动，培育学生动手实践能力；组织学生进行一些社会调查，收集常用数据，了解数学知识在社会生产和实际生活中的应用,向学生进行学习目的教育，提高学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合.四、社团计划1。培育学生对数学的极大兴趣。通过各种活动，提高学生的兴趣,比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。2。培育学生的知识面。在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。3。增加实践的机会.由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从生活中来，到生活中去"，使他们意识到学习数学的用处。当然...
