小班结构游戏教案VIP专享

执教日期第二 周星期三 （ 3 月 6 日）下午下午活动内容结构游戏：房子调整策略活动目标1。让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣,在老师的鼓舞下能参加建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征,熟悉材料操作方法。3。通过老师的鼓舞、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。材料准备准备：积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。游戏指导1、导入小朋友们，今日老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子.2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征 （1)、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？ （2)、围墙是什么样的？高不高? （3)、幼儿园的楼房它是几层的？宽吗 （4）、我们要建幼儿园的哪几个部分？ 3、老师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建,屋顶可以用三角形盖顶. 4、提出建构要求 (1）、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构. （2)、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。 （3）、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放） 5、幼儿活动，老师指导 (1）、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿老师或看房子图片进行建构。 （2）、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子. 6、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最美丽?为什么觉得它美丽？ 7、评价总结 我们今日搭了什么？你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子? 表扬能大胆建构、大胆制造的幼儿.8、自然结束。 执教日期第 3 周星期 (3 月 13 日)下午下午活动内容结构游戏：春天的公园 调整策略活动目标1、运用学过的围合、连接、对称排列等技能搭建公园.2、指导幼儿运用已有的建构经验来参加布局，完成大型建构主题。3、培育幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，初步养成良好的游戏习惯。 材料准备准备：1、老师布置好游戏场景。2、结构材料：雪花片、立体建构积木、乐嘉嘉、软塑小精灵等.若干辅助材料:鹅卵石、皱纹纸、硬板纸、罐子等.游戏指导一、儿歌导入 1、复习儿歌《春风》。 2、春天的公园会有些什么呢？ 二、引导幼儿回忆以往的经验,想象鼓舞制造 1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。 2、出示图片，介绍建构内容及材料运用。 三、交代建构要求： （1）我们走路时在哪儿走？ (2）碰倒了别人的积木怎么办？ （3）建构时声音要小点,完成了要学会收拾。 2、幼儿自由讨论，选择自己喜爱的...