小班语言教案:小动物的叫声 设计意图: 动物是人类的好朋友，喜爱动物是小朋友的天性
《我学小动物叫》的活动使小朋友对动物产生兴趣,加深对小动物的认识
通过模仿小动物的叫声及动作,激发小朋友的表演欲望，让小朋友在模仿中获得欢乐，产生积极的情感
活动目标: 1、引导小朋友在模仿小动物叫的活动中获得欢乐
2、培育小朋友大胆地用自然音说话、演唱
3、让小朋友对小动物有初步的认识和了解
活动准备： 场境:在一片绿油油的草地上,各种小动物依次出场走来（小鸡、小鸭子、小青蛙、小羊、小狗、小猫和小牛);动物头饰;皱纹纸做成的小草一长串；魔术帽;魔棒;音乐《走路》 活动重点:学习表演几种典型动物的叫声和动作
活动难点：用动作表示各种动物的特征
活动过程： 一、创设情境,引发兴趣 师：太阳慢慢地升起来了，天亮了,小动物们都起床了,它们伸伸懒腰，睁开了眼睛，呵
今日的天气真好
于是，它们一个个都出来了
你听，谁来了
二、讲述故事 1、引导小朋友观察、模仿动物的叫声和动作
师:“叽叽叽……”哦
原来是鸡宝宝们出来了
一大早，它们一定是出来找吃的了
它们跟着谁出来了呢
（孩子们积极地猜想着：是它们的爸爸妈妈） 师：“咯咯咯……”鸡妈妈领着宝宝们到草丛中捉虫子吃呢
它们是怎样捉虫子的呢
（小朋友有的用两只小手食指对起来放在嘴前，有的用一个食指表示,还有的翘起小嘴巴来表示小尖嘴一啄一啄地……) 师：当小鸡们吃得正香的时候，一只小鸭子走了过来,（引导小朋友模仿一下小鸭子是怎样走路的）鸡宝宝看见了，赶忙招呼它说：“鸡哥哥，快来跟我们一起捉虫子吃吧
”鸡妈妈笑着说:“它不是小鸡，它的名字叫小鸭子，不能捉虫子，你看它的嘴巴和我们长得不一样，叫出来的声音也不同
”小朋友，你知道小鸭子是怎样叫的吗
它的嘴巴是什么样子的
（引导小朋友用动作表现出来，个体与集体分别表演） 师：小鸭子对小鸡说：“
