我爱我的幼儿园活动目标1、 初步学习听前奏演唱歌曲
2、 能够借助画面和老师的动作,理解并记忆歌词
活动准备1、 可伴奏乐器（钢琴、脚踏风琴等）
2、 教学磁带
3、 幼儿用书
活动过程1、 观察幼儿用书的画面,讲述画面的内容
（1）老师：请把你们手上的书打开,说说画面上有什么
（2）老师：请你们认真看看画上有谁
他们在干什么
（请幼儿回答，老师用歌词来帮助幼儿小结
老师完整地朗诵歌词一遍
幼儿跟着老师共同朗诵歌词一遍）
（3）老师自然地配上乐器的伴奏声，引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词
2、 学习新歌,鼓舞幼儿用自然的声音演唱
（1）老师有感情地范唱歌曲或播放教学磁带,请幼儿认真倾听，并随节奏轻轻拍手
（2）幼儿集体跟随老师和琴声学唱歌曲，老师提醒幼儿听前奏演唱歌曲
老师:我们唱歌的时候，要先听钢琴唱一句,然后，小朋友再开始唱
（3）老师再次演唱歌曲，并根据歌词匹配相应的简单动作，帮助幼儿记忆歌词
老师:老师刚才唱歌的时候，还做动作的呢，猜猜老师的动作是什么意思
（带领幼儿逐一分析老师动作，引导幼儿根据老师的提示歌唱歌曲)
（4）用不同的方式引导幼儿学唱歌曲，先采纳集体演唱的方式，之后可以和幼儿一边做动作一边唱歌，还可以请同意上台表演的幼儿到大家面前老表演，坐在座位上的小朋友也可以和台上的小朋友一起来演唱
演唱时告诉幼儿，想做动作的小朋友，可以和老师一起做动作演唱，并提醒幼儿轻轻唱歌
3、 鼓舞幼儿结伴表演歌曲
（1）老师：小朋友唱得真好，请你们找到一个好朋友和他一起表演吧
(提醒幼儿和好朋友面对面找空的地方站好
鼓舞和帮助幼儿大胆地去找好朋友
）（2）老师带领幼儿边唱歌边做动作 1～2 遍，鼓舞幼儿跟着音乐动起来
唱完一遍后，可以让幼儿和好朋友抱一抱,再换个朋友进行表演
活动建议：1、 区域活动:（1）表演区：在幼儿活动时播放该乐曲，让幼儿欣赏别人的演唱
（2）美工区:
