《小鸟的家》教学设计【教材说明】山教版美术教材第四册第 12 课【教学目标】1
情感目标：培育学生热爱自然、观察自然、创新生活的美好情感
2．知识目标：了解不同小鸟有不同的窝，了解小鸟的画法及保护的相关知识
能力目标:学会表现不同形态小鸟的方法，运用想象、创新的方法为小鸟设计一个家
【设计意图】生活是美术教学的源泉,兴趣是最好的老师
本课我主要从以上两点入手，让学生在观察、比较中认识各种各样的鸟窝；在欣赏、讨论中感受不同鸟窝的美感及表现方法;在欣赏的同时，运用启发、想象，调动学生对作品创作的积极性
【教学重难点】重点:学会表现不同形态小鸟的方法,了解不同小鸟有不同的窝
难点：设计出想象丰富，思维独特的鸟窝
【课前准备】鸟窝、鸟的图片、绘图工具、课件等
【教学过程】一、创设情境,导入新课多媒体播放:学生家里的照片
（引出家的涵义：温暖、舒适、安全）你看这是什么
—-（课件）小鸟,它们有家吗
这节课我们就一起来学习第十二课——小鸟的家（出示课题）【设计意图】通过展示学生自己温馨的家，让学生自己想到小鸟也应该有自己的家，它们的家会是什么样子，调动学生展开想象的翅膀，直接进入课题
二、观察感受：1、同学们,我们的家都在钢筋混凝土的建筑里，小鸟的家又在哪里呢
学生沟通课件展示：—-树上、草地上、河边、屋檐下、电线杆上、墙洞里到处都有
它有什么作用呢
--和我们的家一样,是小鸟温暖、舒适、安全的庇护所
2、小鸟的家不仅作用大，它的样子也很有趣呢
学生沟通“你见过的小鸟的家都有什么样子的”
课件展示:（实物展示-—鸟窝)你看,这个鸟窝像什么呢
—— 一个麻线球
这个鸟窝和刚才的一样吗
-—不一样，从底部进入
鸟儿不同，鸟窝就不同
资料展示：世界上的鸟类有上千万种，鸟窝呢也就有成千上万个样子
（课件）北非黑脸织布鸟 攀雀3、现在,大屏幕里就藏这许多漂亮神奇的鸟窝,想看吗
