本册教学目的和目的教学目的：在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，增进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础
”三、四年级教学目的：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及措施，学会某些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族老式体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，深入发展身体素质，提高身体基本活动能力
〈三〉培养学习各项基本技术的爱好和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质
体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教育，故意识地培养学生多种优良品质，充足发挥教师和学生两个方面的积极性，不停提高教学质量
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完毕任务而采用的教学原则、教学措施，组织措施等
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用品、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同步要注意对学生能力的培养，努力完毕体育三个方面的任务
5、教学原则、教学措施的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严厉、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装
在上课现场等待上课
7、认真做好学生的学期、年体育成绩的考核和评估，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不停提高教学质量
8、教学中要充足发
