实行教师资格制度的意义 世界上某些建立国家法定职业资格制度的历史过程证明,任何一项国家资格制度的建立,都具有重大的意义和作用,都会对这项国家资格制度所波及的职业产生重大的社会影响,吸引人们去申请对应的国家资格,争取从事对应的职业?教师资格制度作为一种国家职业资格制度,对教师队伍建设的作用,对教育事业的作用,对提高人的素质等的作用是多方面的,目前已经显现出来的意义重要体目前如下五个方面: 1.实行教师资格制度,有助于政府的有关部门依法管理教师队伍,严把教师队伍的“入口关”,从主线上提高教师队伍整体素质? 教师资格制度为教师队伍的法制化?规范化管理奠定了基础?通过实行教师资格制度,严格教师资格条件和法律规定的认定程序,限制不符合教师资格条件的人员进入教师队伍,保障教师素质,提高教育质量?实行教师资格制度后,只有依法获得教师资格的人员,才能在教育行政部门依法同意举行的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作?不具有教师资格者,将被调整出教师队伍? 2.实行教师资格制度是形成多渠道培养和聘任教师的重要环节和制度保障,有助于吸引优秀人才从教,为社会人员从教开辟一条渠道;有助于形成高质量的教师储备队伍,为真正实行教师聘任制,优化教师队伍奠定基础? 伴随教育事业尤其是普及九年义务教育的发展,此后教师需求将会大大增长?尤其是在某些农村?边远落后地区的中小学,合格教师比较缺乏?国家实行教师资格制度后,无论是师范教育类毕业生还是非师范教育类毕业生,应届毕业生还是已经工作的其他人员,但凡有志于从事教师工作的人,都可以通过申请认定教师资格,再按照法定的教师聘任措施进入教师队伍? 教师资格制度为面向社会招聘教师奠定了基础?实行教师资格制度,有助于根据教师队伍建设的多种需要择优选聘教师?伴随《教育法》《教师法》的贯彻实行,教师地位的提高?待遇的逐渐改善,社会上乐意从教并且符合教师资格条件的人比过去大大增长? 实行教师资格制度,有助于充足运用社会上已经有的人力资源,不用增长甚至可以减少师范教育类专业招生,可以节省一大笔专门用于教师培养的经费,把有限的教育经费集中用于意在提高教师素质的培训?同步,由于社会上具有教师资格的人在年龄?所学专业?专长等方面各不相似,可以满足不一样学校?不一样地区对不一样学科?不一样年龄段教师的选择,从而有助于改善教师队伍学历?年龄?学科和地辨别布等方面的构造,提高教师队伍整体质量? 3.实行教师资格制度,是推进教育人事改革?调整优化教师...
