二○○四年 XX 学校教师继续教育年度总结 二○○四年是开展中小学教师第二轮继续教育的次年,一年来,我们在市教育局中小学教师继续教育领导小组的领导下，通过继教培训办公室、各县（区）教育局、各继续教育培训基地、中小学校以及全体中小学教师的共同努力，顺利完毕了年初制定的二○○四年度继续教育培训任务。现将二○○四年度继续教育工作状况总结如下： 一、重要工作成绩 （一）、度，全市继续教育集中培训(04.7.—04.12.)，共培训中小学（幼儿）教师16453 人。其中，幼儿教师 604 人，小学教师 8503 人，初中教师 4881 人，高中（职高）教师 2405 人，183 名新教师参与了上岗前培训。另有 7000 余人次的新课程改革短期培训，顺利完毕了年度培训任务。 （二）、以考代训科目《新世纪教师素养》省级统考于 9 月第一次开考，全市 5273名教师参与考试，98%的教师成绩合格顺利通过考试。 （三）、英特尔未来教育项目在本市的试点工作顺利开展，本市选派了 3 名骨干教师参与国家级培训并获得优秀成绩，举行了 21 个培训班共培训了 525 名主讲教师和学科教师，培训效果明显。 （四）、组织开展了全市范围的校本培训调研工作，对所属中小学校本培训实行状况进行深入理解和实地指导，听取了中小学领导和教师对校本培训的意见和提议，对下一步校本培训的开展有了新的认识并进行了有效改善。 （五）、申请了省教育厅政策法规处年度调研课题，《新课程对教师素质的规定及教师培训方略的研究》通过 6 个月的文献检索以及问卷调查、访谈，通过数据分析整理，形成了近 2 万字的调研汇报并于年终结题。 （六）、作为芜湖市中小学教师继续教育培训基地的芜湖师范学校，承担了省中小学教师继续教育中心组织开展的省级新课程骨干培训者培训，《小学数学新课程教学设计》集中备课会获得圆满成功。 二、重要工作措施 （一）、加大工作力度，全面展开第二轮中小学教师继续教育岗位培训 在度，小学、初中教师继续教育第二轮岗位培训工作的基础上，1 月，制订并下发了芜湖市小学、幼稚园、初中教师继续教育年度培训计划。3 月市教育局组织三个校本培训调研组，在全市进行了为期一种多月时间的校本培训调研活动。针对校本培训实行现实状况，在广泛听取学校领导和教师对校本培训意见和提议的基础上，适时地修订了校本培训记录册，整合校本培训资源，并将本市教师培训有关信息及时的公布在《培训通讯》和校园网上。4 月，启动并...
