试用期教师考核表姓名考核日期年 月 日考核项目教案10 分演出10 分板书与简笔画10 分美音10 分详尽5 分规范3 分新意2 分大方2 分流畅3 分感染力5 分规范5 分美感5 分英语流利5 分语音、语气精确5 分听课 15 分课堂教学 35 分个人思想素质 10 分次数 10分，课时/0。5 分听课质量5 分一般话原则、体现流畅5 分程序清晰,掌握基本教学措施10 分教态亲切、形体语言运用好10 分课堂组织有序,现场调控意识强 10 分积极参与培训与学习3 分纪律准时出勤3 分服从工作安排4 分考核总分考核级别□ A□ B□ C教学主管：校长：附加20 分教学的逻辑性与否清晰：对学生的关注：对学生的启发性：自己教学风格、教学优势的展现：转正教师考核制度学校按照教师德、能、勤、绩、社会反应、巩固率等方面对教师进行考核与评估。其中能与绩为教师平常教学、教研活动的年度合计、分数的总和,占总考核的 76％；德与勤的考核占总考核的 18%；社会反应占 6%.教师平常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、平常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考察、填写成绩单、周计划和学生评语等活动构成。教师基本功训练(1)教师基本功训练考核内容：简笔画、板书、演出、游戏组织、语音（美音）；（2）教师基本功训练考核措施:每六个月进行一次全体教师的简笔画、板书、演出、游戏组织、语音（美音)考核。(3)教师平常的基本功训练考核成绩占基本功总考核的 30％，教师每六个月的基本功考核占基本功总考核的 70%.(4)教师基本功训练考核原则考核内容评分原则分值实际得分备注简笔画形象精确、特征突出4 分线条简洁、流畅3 分速度快、单位时间绘画数量多3 分板书字体规范、示范性强3 分色彩运用目的明确2 分版面内容紧紧围绕教材,无累赘2 分版面设计整体感强，有美感3 分演出语音语气地道精确、个性化2 分演出动作大方、流畅1 分面目表情生动鲜明2 分眼神丰富，参与演出2 分感染力强、角色分寸把握好3 分游戏组织语言简洁有效2 分游戏组织有很好的逻辑性3 分学生练习达到强度3 分达到学生学习的兴奋点2 分语音发音精确到位、元音饱满3 分语流顺畅、内容纯熟3 分口音地道纯正、富有感染力4 分
