专业技术人员考核指标细化及评价原则考核指标评价原则专业知识本专业硕士硕士以上学历培训 100-90 分,本专业本科学历培训 89-80 分培训 79-70 分,本专业中专学历培训 60-69,参与一年以上本专业培训 50-59,上一年如下培训 38-49 分,其他专业专科以上学历毕业通过自学从事本专业数年具有较高的专业技术业务能力。工作态度独立性在严格的监督下完毕工作 10-50 分，能服从分派，并在不定期的监督下很好地完毕工作 60-79 分，能完全理解工作内容，自觉的在无监督状况下很好地完毕工作在自我控制下圆满完毕工作的同步，能重规定追加工作量或协助其他组员完毕工作100 分。勤勉性常常迟到早退，无故缺勤次数较多一年合计在七天以上 10-50 分，偶尔迟到早退，无故缺勤次数较少一年合计在七天如下 60-79 分，几乎没有迟到早退、缺勤现象分，从不有迟到早退，没有缺勤现象，常常为完毕额外任务而加班加点工作业绩工作量所负责工作常常处在歇工状态，一年合计 1 个月以上的，10-50 分，所负责工作偶尔处在歇工状态，一年合计 1 个月以内的，51-79 分，工作任务饱满，产品牌号更换少（一年之内在十次以内，维修次数在二次以内）80-89 分，工作任务饱满，产品牌号更换多（一年之内在十次以上，生产线维修次数在三次以上）90-100 分，工作质所负责生产线能基本维持正常生产，产品良品率水平较低，低于历史平均值分，生产线按计划正常生产，良品率达历史较高水平，通过产品配方改善或工艺改善减少了成本、提高了良品率 51-79 分，生产线完全正常，良品率创历史最佳水平，超额完毕任务，或成功研制出多项新品，并投入生产，获得经济效益艺改善，并在自己负责的专业领域获得突破和创新，保证了项目的准时完毕，或成功研制出多项高附加值产品，其各项技术指标处在国内领先地位或达国际水平分。能力指标分析思维能力对出现的问题束手无策 0 分,能将问题进行简单分解 10-50 分,清晰对的找出问题基本关系(包括因果、利弊、重要性等)51-70 分，针对复杂状况，能对的找出多重或持续性的关系 70-89，运用多种分析技术或措施，对的剖析复杂问题，提出多种方案及评估意见90-100 分。实际应用能力能处理简单的常常出现的生产工艺问题 10-50 分，能处理常常出现的复杂的工艺问题51-70 分，能处理复杂的工艺新问题 70-89 分，能处理复杂的工厂长期未能处理的工艺技术问题 90-100 分。创新开拓能力偶尔提出过具有新意的简单技巧和措施...
