京城但愿小学教师继续教育培训管理制度 为了规范我校教师继续教育培训管理，深入完善我校教师继续教育培训制度，有效推进教师继续教育培训工作，根据中小学教师继续教育有关规定，特制定本管理制度。一、校本培训管理（一）申报审批制。每学期开学第一种月内，我校均需将该学期的校本培训方案（一式两份）交教导处；教导处对报批方案进行审核并签订意见，审批同意后返回（一份）学校实行。（二）检查通报制。教导处对学校的校本培训实行过程实行定期和不定期的抽查，校本培训均应建立完整的档案资料，资料包括：方案、培训实行状况（培训时间、地点、内容、参训人员、主讲人员、培训方式、课时量、培训效果）、总结。对不认真做好校本培训，或培训中走过场的，学校将对其进行通报批评。二、市级培训管理（一）严格考勤管理，实行培训签到制度，参训人员不得无故请假、迟到、早退。（二）培训学习时，参训人员应关闭通讯工具，认真听讲，做好笔记，不做与学习无关的事。（三）培训结束，进修学校统一发放课时证明，各学校以此为凭证登记教师继续教育课时登记卡。三、外派培训管理（一）立案登记制度。凡参与外派培训的教师，均应到市师培中心进行登记；新获得学历的，应将学历证、学籍成绩卡交肥都市教育局人事师培科登记立案。（二）传帮带制度。外派受训教师（校长），在培训结束返校后，均应就参训内容组织再培训。各负责同志要认真做好教师的继续教育培训工作，并及时进行登记，于每年结束后的 10 个工作日内，将教师的继续教育课时登记交进修学校审核盖章。12 月 京城但愿小学教师继续教育培训管理制度 为了规范我校教师继续教育培训管理，深入完善我校教师继续教育培训制度，有效推进教师继续教育培训工作，根据中小学教师继续教育有关规定，特制定本管理制度。一、校本培训管理（一）申报审批制。每学期开学第一种月内，我校均需将该学期的校本培训方案（一式两份）交教导处；教导处对报批方案进行审核并签订意见，审批同意后返回（一份）学校实行。（二）检查通报制。教导处对学校的校本培训实行过程实行定期和不定期的抽查，校本培训均应建立完整的档案资料，资料包括：方案、培训实行状况（培训时间、地点、内容、参训人员、主讲人员、培训方式、课时量、培训效果）、总结。对不认真做好校本培训，或培训中走过场的，学校将对其进行通报批评。二、市级培训管理（一）严格考勤管理，实行培训签到制度，参训人员不得无故请假、迟到、...
