科目讲课班级讲课时间讲课题目及章节、页码教学目的1、理解计算机的发展史
2、认识计算机的分类与特点
3、了计算机的应用领域教学重点1、 计算机发展及分类;2、计算机的特点及应用
难点计算机发展的趋势
讲课类型新讲课教学措施讲解课时教学过程任务一 计算机技术的发展过程及趋势信息设备可以是电视、广播、移动电话等，以学生熟知的电视为例，用问题启发
例如，电视信号的发展（从模拟到数字)、电视信号传播设备的发展(从电视基站微波接力传播到卫星传送数字信号，从同轴电缆传播到光纤进户等），解释人是怎样与信息设备、信息来源、网络等构成一种封闭的系统
在这样一种系统内，人是得到何种类型的信息，每种信息传播的特点，重点讲述人与发明的计算机怎样在这个系统中作用的
1、计算机的发展首先，提出“什么是计算机”的问题，给学生建立计算机的定义（计算机为一种可以接受输入、处理数据、存储数据并产生输出的装置）
计算机是电子数字计算机的简称,是一种能自动地、高速地进行数值运算和信息处理的电子设备
它重要由某些机械的、电子的器件构成 ，再配以合适的程序和数据,程序及数据输入后可以自动执行，用以处理某些实际问题
第一台电子计算机 ENIAC 产生于 1946 年的美国宾夕法尼亚大学,先后经历了电子管、晶体管、集成电路、超规模集成电路四个发展阶段
另一方面,归纳并补充学生回答的计算机的应用领域的答案
简介当今世界以微电子技术为基础，在计算机技术、通信技术、多媒体技术三大杠杆的支撑下的信息化社会将给人类再一次带来生产力的飞跃发展
教学过程2、计算机的重要特点① 运算速度快：计算机的运算速度是指计算机在单位时间内执行指令的平均速度
② 精确度高
③ 具有“记忆”和逻辑判断能力
④ 程序运行自动化：⑤ 可靠性高3、计算机的分类① 按计算机规模分类：巨型机，大型机，小型机,微型机
发展阶段第一代（1946--1958 年）第
