师德师风建设规章制度 为了进一步加强我校老师队伍师德师风建设，增强教书育人的责任感和荣誉感,办好让党放心、人民满意教育,准确评价全体老师的师德表现，督促本校老师自觉加强师德师风建设，推动和确保行风建设和党风廉政建设工作的顺利进行，并为老师奖惩、职务评定及聘任、评先评优、后备干部选拔等提供依据，我校结合学校的实际情况，特制订本制度.一、师德师风建设要求1。师德师风工作重在建设，建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。2.学校成立由一把手负总责，教务处和德育办组成的师德师风建设领导小组，负责全校的师德师风建设工作的指导、部署和考核。3.学校师风师德建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。将师风师德建设工作列入常规工作，切实培育老师的师德意识,提高老师的师德师风水平。4。每位老师要自觉培育师德师风意识,确立师德师风观念，按师德师风法律规范严格自警自律.二、师德师风法律规范(一）政治思想法律规范1.热爱祖国，有强烈的民族自尊心。不散步有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参加非法集会、结社，不参加任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义，不穿宗教色彩服饰。2。仔细贯彻党的教育方针,模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度.3。努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行,不断提高思想觉悟和理论修养。（二）业务工作法律规范1.爱岗敬业，把主要时间和精力用于教育、教学和学生教育管理中。2。勤于钻研业务，积极进取，一专多能，动手能力强，做“敬业、勤业、精业、创业”的模范。把握规律，并及时将讨论成果运用到教学中。3。具备良好的学术道德,不弄虚作假、不投机取巧和剽窃他人成果。（三）教书育人法律规范1.以人为本，在教育教学工作中关怀爱护学生，既严格要求，不偏袒学生错误，又尊重学生的人格和权利,不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良好益友.2。因材施教,注重学生的个性进展，使学生成人成才。3。廉洁从教，不利用老师地位谋取个人利益，不以任何借口收取学生财物.（四)为人师表法律规范1。以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表：以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生,寓教育于教学各个环节。2.仪态端庄，衣饰干净得体，举止文明大方,以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生.3.有强烈的集体主义观念，积极参加集体活动,时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关怀...
