2024 年度科技教育工作总结青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素养教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略，贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培育为重点,全面推动素养教育”的目标要求，结合我校实际,利用科学兴趣小组、科技节等形式开展科技教育活动，培育学生的创新精神、制造能力和动手能力.尤其是近年来,随着新课程实施的深化，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技老师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极的促进作用,成效显著.具体在以下几个方面展开工作：一、健全体制，建设队伍，强化管理1、健全体制抓落实健全青少年科普教育工作的管理体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的老师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中,我校建立了由学校分管校长为组长、教导主任、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理体制,每学期制定学校科技教育的工作计划，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估，学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结，每次的计划和总结都通过主管校长和教导主任，并存档。2、队伍建设抓管理 一支高素养的科技辅导员队伍是科技教育成效好坏的关键。我们通过参加各级各类的培训、电视讲座，不断提高辅导员的科技水平,在每年的开始，召集辅导员会议，明确分工，落实任务，达到目标，保障活动经费，做到心中有数。在具体活动过程中，各自制定好活动的计划、措施等，确保活动的顺利展开开展青少年科技教育活动。科技辅导员负责学校科技教育工作的实施及协调,在校领导的支持和科技辅导老师的配合下，根据学校实际情况，开展科普教育活动,起到上情下达、下情上达、及时反馈、互相沟通的作用。学校的科技辅导老师则根据自己的特长,开展学校的特色项目活动，指导学生参加科技兴趣小组活动，培育学生的实践能力和动手能力。二、思想发动，营造氛围,巩固阵地1、加强校内科普阵地建设。我们利用班会课、国旗下讲话、黑板报、大屏幕播放等形式,不断地宣传科技，加强对学生的科技教育，提高科技素养的重要性，使每个学生意识到这是社会主义建设的需要，是人才的需要,是进展每个人个性很好的途径.2、通过科技节、科技活动课、专家讲座、科技演讲、兴趣小组等一系列活动，使全校每位学生都参加...
