幼儿体能训练：垫子上的游戏设计意图： 在日常生活中,发现孩子们喜爱利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚,跑、跳、爬着玩,乐此不疲.《幼儿园教育指导纲要》指出:要有幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参加垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而进展需要，我设计一节愉快的体育活动《垫子上的游戏》。在活动中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏,吸引幼儿参加，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，进展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到”一物多玩”及运动的欢乐。活动目标： 1、积极参加垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。 2、能够战胜困难,勇于挑战，体验合作游戏的欢乐。活动准备: 垫子若干，背景音乐.活动过程: 一、开始部分 1 、 师 : 全 体 小 朋 友 立 正 , 现 在 我 们 一 起 运 动 起 来 好 不 好 。(好）GOGO 2、老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，(快跑、慢跑、脚抬高变高人走路、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物（小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩）。 二、基本部分 1、老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。 师：请每个小朋友找个垫子,好，先站在垫子的后面。好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、转圈跳一跳.好，坐下(师幼一起做) 师：(左右摇摆，敲垫子）什么感觉啊？（软软的） 师：对，垫子很软,我们在垫子上做游戏，摔倒怎么样？（不疼）垫子可以怎么样啊？（保护我们)垫子好玩吗?（好玩）刚才我们都是围着垫子做游戏，我们在垫子上面还可以怎么玩？我们一起来试试好不好？（好） 2、幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。师:好了,我们坐回来。刚才我们都在垫子上玩了，你是怎么玩的,谁来试试？ 3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。 4、老师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲热的与垫子玩耍。(俯卧撑、单脚站立、坐下转圈、前滚翻)师：垫子好玩不好玩啊？(好玩)师：刚才我们是和一块垫子做游戏，假如将垫子拼成长长的一排,可以怎么玩,我们一起来试试,好不好？(好) 5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，师：我以一块垫子为中心，你们往两边排。师：好,我们的垫子拼好了，看像什么?（桥、河）很好,我们把他叫做桥,今日我们就在这桥上做游戏,好不好？(好）但是我们过...
