幼儿园第二学期教研工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》《3—6 岁儿童进展指南》为指导，更新教育观念，转变教育行为,提高师资队伍的教研能力，探究园本课程和以及课题讨论，加强教研活动的实效性，努力推动幼儿园保教工作再上新台阶。二、工作目标在幼儿园教学计划的统筹安排和指引下,本学期着重向目标是：1、抓教研队伍建设。首先，要强化教研人员的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理、以诚待人，能够将老师紧紧地团结在一起,借助教研平台，满足不同增层次和需要的老师专业成长的需求。2、着力提高教研组长在园本教研中的调查讨论能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力,使她们能够通过广泛听取老师意见，梳理有价值的讨论问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性。3、落实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、分析、老师观察记录、周目标计划，家园练习册等，全面掌握老师一线工作的真实情况，做好及时的评价和指导。4、坚持每周一次的集体备课，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。5、已申报课题按步骤进行实施,做好原始过称资料(录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)的完善;把握园本课题、申报课题讨论对保教工作推动的实效性.三、工作重点和具体措施(一）加强师德建设，全面提高老师素养. 1、加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为. 2、建议老师常常翻阅《早期教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论.鼓舞老师常常上教育网，不断吸收新信息。 3、鼓舞老师撰写各种论文,争取有所收获.（二）加强教科研工作，积极搞好教学讨论 1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学领域常常面临的问题. 要进一步分解落实,明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性，主动地参加课题讨论的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 2、继续优化课程，积极构建体现园本特色并能促进幼儿进展的课程，要求老师人人参加教改，...
