幼儿园家庭教育教学计划导读: 幼儿园家庭教育教学计划 一、指导思想： 秉承“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”精神，实现家园共育指导思想，提高我园家长家教质量,促进幼儿进展.树立“一切为了孩子,一切为了家长"的观念，争取家长的理解、支持和主动参加,共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。 二、目标： 提倡家园合作共育，整合多方优质资源，构建开放、互动式的大教育体系，实现“幼儿园、家庭、社会”三位一体，共同实施幼儿素养教育的格局。 三、工作重点与措施： 1、优化家教管理机制，提升家教指导服务质量 （1）建立家教指导管理网络和工作机制 完善园家长学校、家委会工作制度及其他家教制度，使各成员明确工作职责，积极开展指导活动，优化管理行为,增强服务意识，提升我园家教质量，促进幼儿园、家庭共同进步. （2)开展家教指导网上论坛活动 组织老师围绕家教专题以班级主页、班级 QQ 群、幼儿园论坛等开展指导工作，提升指导者服务能力。 （3）组建新的园、班两级家委会 法律规范家委会管理制度，积极发挥家委会委员参加管理的作用.定期开展家委会成员活动,如：组织园家委会成员参加幼儿园膳委会、教学、协调等管理工作，通过沟通讨论、定期反馈等形式，为幼儿园的各项工作献计献策。 2、开辟家园合作的有效途径，形成多元化的指导模式。 （1）多渠道宣传 通过家园之窗、幼儿园网站、家长会、家长学校讲座等渠道宣传教育新理念，让家长与家长之间，家长与幼儿园之间,家长与社区之间产生互动，解决家庭教育中遇到的困惑,沟通育儿心得体会,学习家庭教育的方法、技能。 (2)提供服务项目 根据家长需求，丰富服务项目，在图书室提供家教书籍阅览等服务项目，提高家教服务质量。 （3）开展分层、分类指导活动 针对父母、祖辈等指导对象的不同，开展“爸爸教育论坛”“祖辈家教辨析会”“妈妈育儿心得”等主题指导活动。针对幼儿年龄层次不同，开张“小班幼儿生活适应”、“中班良好行为习惯培育”、“大班幼儿学习型家庭环境创设”等家长学校讲座，以家长开放日、专题讨论、案例辨析、材料发放的等多种形式开展指导，使家长树立科学的育儿观. （4）进行形式多样的亲子活动 开展全园、班组、班级等多种形式的。亲子活动，如“重阳节”、“亲子运动会"等,加强亲子间的沟通，增进亲子间的情感。 （5）开展创建学习型家庭活动 每月由各班老师向...
