幼儿园小班老师个人总结 10 篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉,应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！幼儿园小班老师个人总结 10 篇篇一我家的孩子们是那么棒,伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素养 1、用心参加园内各项活动及教研活动,并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。2、在教学中我备好每一节课.做好课前的物质准备和知识准备工作.自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行相应的措施.关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培育幼儿独立解决问题的潜力，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习，更好地因材施教，因人施教.,保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展潜力。二、重视一日常规培育孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培育幼儿如：《穿衣脱衣歌》指导幼儿正确穿脱衣服，《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。《大大和小小》告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好,有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒,,为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法,调动幼儿用心性，培育好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规.三、关注个体，注重保教结合，家园配合。起初我们在活动中，观察发现有些个性的孩子。例如：马育斌小朋友口齿不清楚，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂,刚开始以为没什么，之后,她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话,慢慢的我们听懂了。有一次他回...
