主题工作计划（第 一 主题）班级：小(3）班 老师:崔倩昀 赵丹 9 月 3 日— 9 月 21 日主题名称：上幼儿园主题的来源小班幼儿刚入学，初次离开自己最亲近的家人来到一个完全陌生的环境中，都会有着恐惧的心理、不安的感觉,因此大部分的孩子都会哭闹、不吃饭、不睡午觉等。虽然很多孩子在几天以后这些现象没了，但由于在家都是独生子女居多，家长都围着他转,因此随之而来的就是打闹、挣抢玩具、尿裤子等等。为了能使孩子们尽快适应幼儿园的集体 ，从而让他们对幼儿园、老师和小朋友产生亲切感，我们开展了第一个主题活动《我上幼儿园》。主题活动目标1、 知道要高兴奋兴上幼儿园，乐意参加集体活动,接纳、喜爱老师。2、 学习区分自己与别人的物品，知道用自己的杯子喝水,用自己的毛巾擦手，初步会用正确的方法洗手.3、 学习用自然的声音歌唱，喜爱参加歌唱活动。4、 知道宁静地听故事，同意说故事里的句子.5、 对绘画活动和美术欣赏活动感兴趣。6、 学习将相同颜色的不同物体放在一起.7、 学习轻轻地走和跑，感受到游戏的欢乐.8、同意在老师的指导下参加观察活动，知道一串红的主要外形特征，能说出名称。主要活动内容第一周: 第二周:社会：老师你好语言：你是我的好朋友健康：小手真洁净体育：大家来做操语言：点点爱上幼儿园 数学：送片片回家音乐：拍手点头 综合:我为老师过体育：开火车 特色活动：乐美：亲亲我第三周：综合：开饭啦 数学：将相同演的的物体归放音乐:我上幼儿园 特色活动：大泡泡小泡泡体育:玩滑滑梯环境与资源1、班级环境温馨、充满童趣,各类设施的摆放安全，便于幼儿的使用和活动。2、利用本园的各种资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动.区域活动娃娃家:了解娃娃家的简单设施，学习正确的抱娃娃的姿势。图书区：知道图书区的位置和玩法,知道要一页一页往下看。玩沙区：幼儿学习正确的使用玩沙工具，产生对玩沙游戏的兴趣.我爱运动：学习踩着脚印走和顶沙包的玩法,激发幼儿对游戏活动的兴趣。巧巧手:幼儿能正确的握笔和涂色,产生对绘画活动的兴趣。生活区：学习穿珠,进展幼儿的手眼协调能力。小结与反思紧张而繁忙的一个月过去了,主题《我上幼儿园啦》的有关活动也在繁忙的生活中逐步结束了.本主题我们主要进行了稳定幼儿情绪、认识幼儿园的活动设施,认识老师和小朋友、认识自己的标志，以及一日生活的常规培育活动。 孩子刚入园,有哭有闹，我们想尽办法，利用各种有趣的活动...
