幼儿园新老师培训方案一、指导思想 适应教育改革进展要求,根据新老师的成长规律,确立“系统培育，分段实施，名师引领,逐级提升"的指导思想，以提高新老师实施新课程的教育教学实践能力为重点，以专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的教育理念、掌握科学的教育教学方法为目的,帮助新老师尽快适应工作岗位要求,提升课堂教学能力，为其尽快成长为青年骨干老师奠定基础，实现老师专业化梯队建设，提高老师队伍整体素养。 二、培训目标 通过培训，提高新老师师德修养,树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法和教育技术，增强自身专业水平和实施素养教育的能力，提高班级管理水平和教育教学质量，实现“一年入门、两年站稳、三年成才”的新老师可持续进展目标。三、培训内容(一)新老师入职培训1、了解南昌市幼儿教育现状我园邀请幼儿教育专家对新老师进行培训,内容包括《南昌市幼儿教育进展现状与展望》和《老师角色认识及职业道德法律规范》等,让新老师及时了解南昌市的幼儿教育情况、最新的教育理念、政策法规等方面的内容,也让老师们尽快进入自己的角色，处处以老师的身份要求自己。2、了解幼儿园文化、规章制度以及各部门职责（幼儿园办学历史、办学理念、校风学风等）3、师徒结对,优化资源。 我园将充分发挥名师、骨干老师在新老师成长中的引领、帮带作用,从职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、班级管理等方面设置新老师通识性培训课程，采纳“师徒结对"的方式展示新老师课堂教学的实践能力.评价新老师的同时，表彰“优秀师傅"，切实提升新老师实施新课程的能力，初步适应老师岗位需要。 4、夯实基础，提升教学基本功 本着夯实基础、以活动促进展的原则，本阶段着重组织“师德修养、通用基本功、备课”三个版块的活动展示。通用基本功，包括三笔一画、信息技术运用两个方面;备课考核，涵盖日常教学与随机指定两个方面.活动采纳“全员参加、全程跟进”的方式，全面提高新老师敬业爱岗的精神和教育教学基本素养。（二)师德师风培训1.以自主研读、集中辅导的形式学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国老师法》《中华人民共和国义务教育法》《中共中央关于加强未成年人思想道德建设》以及国家规定的《老师职业道德法律规范》等材料，提高新老师的职业道德水准和依法教育的能力。2。 由幼儿园邀请资深老师开展主题课程讲座，并组织新老师进行座谈会。精品主题课程有《新课改形势下如何做一名合格老...
