幼儿园新老师培训计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 年轻老师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势，但在实践中发现年轻老师确实也有许多该努力学习的地方.下面是我为大家整理的幼儿园新老师培训计划，欢迎大家阅读。 幼儿园新老师培训计划【一】 年轻老师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势，但在实践中发现年轻老师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素养教育进程,尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改革的老师队伍，做好新、老老师的交替工作,提高全体青年老师实施素养教育的能力水平,我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓,努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。 一、指导思想 结合《幼儿园指导纲要》，从实施素养教育的目标出发，更新教育观念,加强对教育新理论，新知识的学习,通过多种途径使老师迅速成长成熟起来。通过的培训,力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践能力的骨干老师队伍. 二、情况分析 根据我园办园需要我园本学期有新考入老师 4 人，借调老师 16 人，年龄结构在 25 岁左右,100％大专学历，专业均为幼儿教。年轻老师学历层次较高，现代化教学技能比较强,善于接受新信息、新事物.新老师有爱心、有活力、有干劲,对工作的积极性非常高，她们能相互学习,通过老带新结对子的办法，提高她们的专业化水平.但是她们对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。缺乏班级管理经验和与家长沟通的艺术,处理家长工作存在困难.实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。由于对幼儿的年龄特点把握不准，老师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘,不能很好地把握活动的重难点。 三、具体步骤： 第一阶段通过培训,集中学习,提高新老师的理论水平。 第二阶段通过听课、指导，学习有经验老师的教学方法方式. 第三阶段幼儿通过“新老"结队导师指导、自主学习与实践。 第四阶段利用听课、研讨、竞赛等形式进行考核。 四、具体实施： 1、加强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进...
