标题：幼儿园多媒体课件制作教学目标知识：了解幼儿园课件设计与制作的理论及课件的分类；掌握幼儿课件设计制作的内容、方法理解各种课件的教学特点、教学过程及基本结构；会根据教学实际选择课件类型.技能：会使用 powerpoint 软件制作幼儿园教学课件教学重点:各种课件的教学特点、教学过程及基本结构；幻灯片的格式化；演示文稿的动画设置及超链接技术；演示文稿的放映；教学难点:融合各种多媒体元素制作幼儿园课件教具学具准备：多媒体课件、幼儿园课件示例教学内容教学方法辅助手段一、课件开发概述（一)课件开发的过程1．课件:记录在各种不同介质上的用以更有效地使用信息技术来开发和实现教育和训练环境的资源（包括软件及说明文件）2．课件开发过程选择课题，确定目标；教学设计、创作脚本；采集素材、生成课件；测试修改、评价发行。3．课件开发流程二、课件设计方法（一）课件设计的基本要求课件设计的教育性要求:要有明确的教学目标与对象；教学形式要符合视听教育的特征。教学过程要符合教学规律。课件设计的科学性要求 :课件教学内容的科学性；课件设计方法的科学性。课件设计的艺术性要求：教学的艺术:是指教学的系统性和内容组织的合理性能处理处理内容与预备知识，后继知识的关系等.呈现信息的艺术:是指文字、语言、图像、以及各种媒体的配合的艺术.课件设计的技术性要求：硬件环境的选择：软件运行环境的选择；软件的安装、运行与卸载。（二)教学需求分析主要任务：是论证课件开发的必要性和可行性1． 提出问题、进行初步调查讨论;2． 确定课件开发目标；3． 确定教学对象；4． 确定课件的规模和复杂程度；5． 确定开发队伍的组成；6． 确定所需要经费,解决资金来源；7． 拟定开发日程表;8． 确定评价策略。(三）教学逻辑设计主要任务:根据教学需求分析所确定的开发目标，从所选择的教材蓝本出发，对课件进行教学方面的总体设计,其设计工作可分为教学设计和风格设计两部分.1、教学设计确定教学目标；划分教学单元；编排教学顺序、绘制教学单元流程图；确定课件教学方式和结构类型；确定学生信息模型。2、风格设计指课件在展现教学内容、人机交互活动、调度控制方式等有关问题的处理时所遵循的某种格调和默契.教学单元课时的长短;人机交互界面；交互活动层次；教学单元的调度方式；课件运行的系统环境;课件发行的文字资料。3．选择；写作工具（四)教学单元设计主要任务：确定单元结构、划分框面、确定框面的顺...
