幼儿园课题讨论制度 1、成立专门的课题讨论指导小组，深化实际指导牵手园专题讨论工作,做到班班有专题，人人都参加.2、每学期定期带领牵手园老师进行课题讨论进展情况的沟通，注重讨论过程的法律规范性，有相应的文字记载和作品积累.3、帮助牵手园老师对课题的选定、讨论的过程，给予指导,并督促老师按期总结.4、定期邀请专家、本园老师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园老师的课题讨论水平。5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。6、每学期初,根据牵手园的实际情况，帮助老师制订好本学期的课题活动计划，期末仔细总结。7、课题组老师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假.在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要法律规范化,有时间、有地点、有议程.9、学期结束后，指导牵手园课题组老师把本学期在活动中产生的各种资料归档,并鼓舞老师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表论文.10、要发挥本园示范辐射作用，带领集团附属园共同进行课题的讨论工作。
