一只狼年龄班:六班周宁娜南京市第一幼儿园活动目标：1．根据故事线索理解歌词，学唱歌曲，用不同的动作表现狼、羊、枪.2．用替换词的方法创编并演唱歌曲，并根据歌词内容快速反应对应角色的任务。3．遵守转盘游戏规则，克制自己，将转盘角色用唱歌的方式表达出来。活动准备:1．狼头饰、游戏转盘、狼、羊、枪的图片（附 1）.2．曲谱《一只狼》（附 2）.活动过程：1．初步感受歌曲 （1）以故事导入，激发幼儿兴趣。—-高高的山上住着一只狼。听——它来了！ (2）老师示范唱歌曲,引导幼儿理解歌词线索.——刚才歌曲里唱的是谁？它要到哪里去？想要做什么事情?进了村庄后,狼是怎样找羊的呢？让我们听听歌里是怎么说的。 （3)老师示范唱歌曲,引导幼儿重点理解“东张西望”的意思.——进了村庄后，狼是怎样寻找羊的？“东张西望"是什么意思？谁能学一学狼东张西望的样子? (4)老师演唱歌曲，加入东张西望的动作。2．学唱歌曲 （1）老师带领幼儿集体演唱。 （2）幼儿演唱歌曲。 （3)老师帮助幼儿梳理歌词，幼儿再次演唱。3．根据情境逐一创编歌词演唱 (1）引导幼儿根据故事情节创编狼看到羊的歌词。--有一天，狼下山进村庄，东张西望想要吃羊,终于看到了,狼看到的可能是什么呢?（幼儿猜想）听“看见了，那是什么呀？看见了，那是一只羊。”狼看到的是什么?一(出示羊的图片)我们一起来唱一唱“看见了，那是一只羊。”今日狼儿的运气怎么这么好，下山就看到了美味的羊。我们一起来唱一唱。 （2)引导幼儿加入羊的动作。—-刚才大家在唱歌的时候,我还做了一个羊的动作，我是唱到哪个字的时候做这个动作的？（3）幼儿和老师一起演唱羊的歌曲。(4）引导幼儿创编，狼看到枪的歌词。（5）引导幼儿加入打枪的动作。（6)引导幼儿创编，狼看到狼的歌词。（7）引导幼儿加入抱抱的动作。4．通过转盘游戏，学唱歌曲(1)介绍转盘的使用方式。——今日这只狼跑到我的转盘指针上来了，当我转动转盘后，转盘的指针对着谁，我们就要唱谁.唱出它的时候还要用动作表示出来。 （2）老师转转盘,演唱歌曲，并根据歌词内容加入动作。（3）配班老师扮演狼，个别幼儿转转盘,大家随乐游戏。 （4)回忆游戏玩法，明确游戏规则。游戏玩法：① 转转盘的幼儿在音乐开始前转动转盘，转盘指针指到“羊、枪、狼”中任意一个角色就代表坐在圈上的幼儿集体扮演这个角色。② 下山进村庄的狼的扮演者是不知道大家要扮演的角色的。③ 音乐响起时,下山进村庄的狼围着幼儿坐成的圈慢慢走...
