面试时说课技巧各位领导、老师们，你们好
今天我要进行说课的主题是……
下面，我对本主题进行分析
一、说教材的地位和作用《××× 》是×××版教材×××年级×××课必第 × 单元第 ×个主题
在此之前，学生们已经学习了这为过渡到本主题的学习起到了铺垫的作用
因此，本主题在整个知识体系中具有不容忽视的地位和作用
本主题前面承接本教材的××× 这部分内容，背面是本教材的×××这部分内容，因此学好这个主题为学好后来的知识打下牢固的理论基础，并且它在整个教材中也起到了承上启下的作用
本主题包含的某些理论，是后来学习中不可缺乏的部分
二、说教学目的根据本教材的构造和内容分析，结合学生的认知构造及其心理特征，我制定了如下的教学目的：三、说教学的重、难点本着新课程原则，在吃透教材基础上，我确定了如下的教学重点和难点：教学重点：……
重点的根据：只有掌握了××× ，才能理解和掌握×××教学难点：……
难点的根据：×××较抽象；学生没有这方面的基础知识
为了讲清教材的重、难点，使学生可以达到本主题设定的教学目的，我再从教法和学法上谈谈
四、说教法我们都懂得×××课是一门培养人的实践能力的重要学科
因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其因此然”
我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现获取理论知识、处理实际问题措施的思维过程
考虑到学生的现实状况，我重要采用学生活动的教学措施，让学生真正的参与活动，并且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望
培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充足引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思辩能力，重视学生的心理状况
当然教师自身也是非常重要的教学资源
教师本人应当通过课堂教学感染和鼓励学生，充足调动起学生参与活动的积极性，激发学生对处理实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联络实际的能力，从而达到最佳的教学效果
同步也体现了课改的精神
