《建筑装饰材料与施工工艺》课程标准课程编码: 课程类别:专业方向课适用专业：室内设计专业 授课单位：盐城纺织职业技术学院学分：4 学时:72 节 编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期:1．课程定位和课程设计课程的性质:室内装饰材料与施工工艺课程是室内设计专业的专业必修课,是讨论装饰材料性能的一门学科。其任务是使初学者了解常用材料的技术性能以及施工工艺,与《建筑装饰构造》、《建筑装饰工程预算》等专业课程同期学习完善了整个室内设计专业学习过程。本课程既符合高技能人才培育目标和专业相关技术领域职业岗位（群)的任职要求，对学生后期参加专业设计施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。课程基本理念：以室内装饰材料与生产工艺理论基础为基石,以技能培育、灵活运用为准绳,以解决实际生产问题为目标,使学生掌握完整的室内装饰构造理论知识和材料与工艺的实际操作技能。课程设计思路：课程教学强调理论联系实际，以培育学生能力为主,主要实行案例教学，实践性知道等多种教学手段。教学案例资料主要来自专业老师生产实践中手机的第一手资料,具有较强的真实性。课程时间性教学，以模拟项目和实际项目为龙头，要求学生掌握室内装修施工工艺流程的组织任务，真正培育市场需要的室内设计专业人才。2．学习目标以培育专业基本功和创新能力为核心,在理论教学和实践教学全方位加强学生的专业知识训练，通过基础、专业、主干及特色课程等的课堂教学、社会实践、课内实践、课程设计、生产实习、毕业论文(设计）等实践性教学环节，培育学生掌握装饰材料的性能、装饰结构的设计能力等基础理论和专业应用知识，了解室内装饰相关领域的现代信息,具有较强的利用现代科技手段分析、解决实际问题的能力，培育科学讨论、工艺设计、技术开发、装饰施工管理工作的复合型人才。1、 专业能力目标：1) 具有一定的装饰施工管理的能力。2) 具有对装饰材料进行分类、管理的能力.3) 具有对装饰施工中对装饰材料进行合理使用的能力。 4) 具有在装饰工程项目设计实践中对装饰材料进行合理设计的能力.2、 方法能力目标1、 自主学习能力2、 人文素养修养3、 职业能力目标：1、 与人沟通与合作的能力2、 分析解决问题的能力3、 革新创新能力3．课程内容与要求3. 1 课程内容根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，结合学生的认知特点和相应职业资格标准确定课程内容（学习情境）。学习情境学习单元参考学时情境名称情境描述情境 1室...
