教 案 首 页课 目第一章 建筑速写基础训练教学目的与要求：1、使学生掌握建筑速写线条的基本表现技法.2、准确表现图像。3、要求学生理论结合实践，以实践为主。教学重点与措施:1、准确的技巧和熟练地构筑图案.2、理论与欣赏相结合。教学难点与措施：1、组合即兴动态的轮廓线和组合笔触。课型与教法：课堂讲授理论知识,运用多媒体与图例欣赏相结合，以实践操作为主。一对一指导。课后要求及作业：课堂练习:A4 纸 要求:建筑速写临摹注：每四课时填写一份 2011 年 8 月 25 日教学步骤及内容:第一章 建筑速写基础训练 装 订 线 装 订 线 第一节 工具材料第二节 线条练习第三节 速写技法速写画的笔触迅捷、自然,建议性地表现了形状边缘、基本纹理和明暗对比关系。这些笔触并不需要花很多时间去计划,看起来就像画家正在用笔探究所画的图像.速写总是有着即兴动态的感觉，就好像试图用笔去模拟形体的动态.笔触应该用自己的形状描绘出它在表现的形状的活力和方向。用一笔可以表现一个独立的形状.成功的速写作品应该很少有精心策划的形状和笔触。你能够用铅笔或直接用钢笔勾勒出主体形状的轮廓，表现出较多的计划或形成初始的铅笔稿.成功常常首先来自于画家在绘画过程中观察形体的能力和用一笔、而不是由笔触组成复杂图案来捕捉对象的能力。 另外，你也能组合即兴动态的轮廓线和组合笔触来深化色调。第四节 精密描写技法忠实于原型的精密描写画,其笔触被认真地构筑和布置。这些笔触不可能独立表示形状，而是合成规则的图案以形成不同的明暗关系，同时也有助于明显地描写形状的边限。这些笔触常缺乏即兴笔触的动感,但却能按画家的期望准确地表现图像。精密描写画要求你用铅笔先画出准确的形状,然后用钢笔排线填满。某些情况下意味着勾画出非常认真的铅笔稿,但大部分情况下，铅笔轮廓只是作为用笔触排成图案的导线以方便填充。在计划和绘制精密描写画的过程中，准确的技巧和熟练地构筑图案是很重要的，它们就像艺术家们手中的棋子。第五节 几何形体及复杂形体实践操作 教 案 课 目第二章 建筑速写透视原理教学目的与要求：1、使学生掌握建筑速写的基本透视原理。2、在实践过程中准确表现物象的透视关系。3、要求学生多观察、多实践。教学重点与措施：1、建筑速写的基本透视原理。2、准确表现物象的透视关系。 装 订 线 教学难点与措施：1、准确表现物象的透视关系.课型与教法:专业课.理论讲授，以实践操作为主。一对一指导...
