第1 课次授课计划基本内容： ① 课程性质及内容介绍、先修课程及参考书目② 第 1 章 计算机基础知识（1）1
1 绪论 1
2 计算机的进展概述 1
3 微机中信息的表示及运算基础目的要求： 明确本课程的学习目的及要求、激发学习微机原理与接口的兴趣与热情，初步了解本课程的特点及学习方法；了解计算机进展历史；熟练掌握无符号数和带符号数的表示方法；掌握各种进制间的互换；（重点）掌握数的原码、反码、补码表示法，并熟练掌握补码加减运算
（重点）难 点： 补码加减法运算；有符号数和无符号数溢出推断
教学环节及组织: 新课引入课程性质：该课程属计算机硬件基础课程，是学习微机组装、单片机应用开发、微机控制等课程的前序基础课
课程内容:微机的基本结构；指令系统及汇编语言；存储器结构及工作原理；I/O 接口及应用;可编程芯片及应用
学习方法：首先掌握微型计算机的基本原理，熟记其指令系统用指令和应用指令编写程序；掌握 I/O 接口的基本结构和接口应用；理论结合实际,多上机多编程，在应用中学习
新课讲授1计算机基础知识1
2 计算机进展概述从 1946 年世界上第一台电子数字计算机 ENIAC 问世至今，计算机的进展主要经历了电子管、晶体管、小规模集成电路、大规模(LSI）和超大规模（VSLI）集成电路四个进展阶段,从 1981 年起进入智能计算机阶段
微处理器及微型计算机的进展4 位及低档 8 位→中高档 8 位→16 位→32 位→高档 32 位→64 位（主要体现在位数的变化）微型计算机的组成微型计算机通常由微处理器(即 CPU)、存储器(ROM,BAM)、I／O 接口电路及系统总线(包括地址总线 AB、数据总线 DB、控制总线 CB)组成
计算机编程语言的进展
介绍各编程语言的特点，本门课程主要学习汇编语言
3 计算机中信息的表示及运算基础计算机中的数和编码系统计算机中
