护士长任职资格与岗位职责一、 任职资格1、具有主管护师以上技术职称,护理专业本科以上学历，临床专科护理业务知识扎实,专科及基础护理技术熟练,有一定教学、科研和管理能力。2、接受地市级以上卫生行政主管部门指定或认可的机构进行的相应管理学课程训练，并经考核和认证，获得地市级以上卫生行政主管部门委托或认可的机构颁发的合格证书。3、掌握护理基础理论及有关的医学基础知识和本临床科室常见疾病诊治护理原则；了解常用的临床检验及本临床科室特别检查的方法、临床意义。4、了解与本临床科室工作有关的内外护理技术进展状况;有较丰富的临床经验，能解决科室护理工作中的疑难问题；有组织指导本临床科室护理人员业务学习及专科知识与技能培训的能力。二、 岗位职责1、病房管理。建立并落实医疗和护理核心制度，确保医疗护理工作有序、高效运行.促使各级人员之间进行有效的沟通协调.做好病房环境管理、安全管理、做好药品、急救药品、血管活性药品、化疗药品，特别是毒麻精神药品管理。病房器械、仪器设备安全使用、维护保养。建立落实消毒隔离和标准预防制度，落实手卫生、有效防止医院内感染。做好医疗废物分类收集管理。建立并严格执行探视陪伴制度，维持正常医疗秩序。建立应急预案,有效应对突发事件.2、患者管理。完善危重症患者的护理管理质量,避开护理并发症。落实三级护理查房，解决患者疑难护理问题,及时发现患者潜在的护理风险。建立专业护理小组解决患者专科护理问题，评估实施效果.建立并完善患者出入院制度，健康教育制度,患者告知制度,患者膳食管理制度。做好患者安全管理工作,包括身份识别制度，跌倒、坠床等风险防范等。3、护理人力资源管理。根据能及对应、均衡连续、责任对等的排版原则，建立护士排班和值班制度。根据临床专科需要制定明确的层级护理岗位职责.根据床护比、护理工作量和护士业务能力等合理配置当班护士,发挥护理组长的作用,以安全和质量保障为标准,及时有效调配人力。根据专科业务进展,有计划提出人力增补申请。4、建立持续的临床护理教育系统。建立终身学习的团队文化。建立符合岗位需要、以实践为本、前瞻性的临床护理教育模式。建立长效的科室业务学习制度.建立临床护士小讲课制度.讨论临床教育方法和途径的多样化。建立专业护士核心能力训练制度,每个护士都有机会获得针对性的培训，把护士层级职责、核心工作制度、专科护理质量内涵与临床教育结合起来。特别注重态度、信念、人格、性格等因素对护士...
