个人年度工作总结光阴似箭，紧张、忙碌的一年已经悄然过去
在这一年中,我从一名初出茅庐的学生，逐步成长为一名校外老师,从事拓展训练教学
我参加了 9 月份和 11 月份的社会实践活动
我见证着基地的逐步进展壮大，基地也一步步培育着我成长
过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足
回顾过去的一年，现将工作总结如下:一、社会实践活动中开展拓展训练课程的探究与成果在社会实践活动中,我们对接全市各大公立小学、初中、高中学生
每期接待人数达到800 人左右，存在因为人数多带来的参加度低、纪律性差、课程时间短、天气变化等突出问题
拓展训练有别与其他场馆课程，它最大的特色就是“活动",让孩子在“玩中学,学中玩”,拓展也有别与体育课,比传统体育课更有趣、更能带给孩子们启发
以 11 月大同市初二年级社会实践活动的学生为例，（1）“破冰之旅”——基地的第一堂课我们在开营仪式结束后，进行“破冰”活动；为的就是缓解孩子们来到基地的紧张和陌生感，让孩子们在欢乐的游戏中能够更好的认识基地，认识教官和授课老师；从而打破师生之间，同学与同学之间的冰冷的隔阂，快速融入到我们这个大家庭中来
这就是我们拓展教练应该不断创新，不断学习、不断精细的工作
我在“破冰”活动中,我强调纪律性和娱乐性的结合,教学中做到“严肃与活泼"的风格
通常以小故事、小游戏的形式开场，先和学生进行沟通，让他们明白我们再做的课程的目的和意义
破冰活动中,通常用小游戏先集中孩子们的注意力，设定口号，讲清规则，分组练习，小组比拼，结束惩处，小组分享等流程
在破冰结束后，孩子们彼此之间氛围融洽，团队热情高涨，意犹未尽，有所收获，很好的起到了拓展训练带给孩子的益处
(2)“因地制宜”根据天气与需求，改变教学内容在 9 月份社会实践中,天气温柔，正适合室外器械活动，我们积极开展室
