提升老师素养 提高育人质量老师姓名：xxxxxxx所在单位：xxxxxxxxxxxxx 小学 时间： 2024 年 xx 月 22 日 提升老师素养提高育人质量农村学校的各项教学设施改善了，未必就是实现了教学质量的提升。学生在整个受教育的过程中，往往视老师为偶像，从老师身上直接得到真理的启迪.教书、育人,教书是手段，而育人才是目的.显而易见,无论具备多么充足的经费和现代化的设备，最终都要通过老师才能发挥作用,老师既是知识的传授者，也是教学的组织者,科研任务的承担者，同时也是学生心灵的塑造者。只有师资队伍素养的提高、观念的转变,才能带来育人质量的提升。教育是生命的艺术，只有当老师的生命被唤醒,教育才是有生命的真教育。那么如何提升老师素养，提高育人质量呢?笔者试从以下几点展开论述：一、努力加强老师职业道德修养 学高为师，身正为范。要“身正”，老师就必须以身作则,具备良好的职业道德修养。唯有如此，才能树立老师的形象，成为学生学习模仿的榜样。 1、抓师德师风建设,加强老师师德修养 师风正,才能教风严、学风优。老师的言行举止无时无刻不对学生起着潜移默化的作用。老师教育学生，不仅用自己的知识,更重要的是用自己的品德、修养、良好的行为习惯。就道德素养而言，老师应做到以人为本、以德为先，以自己高尚的品质、良好的修养与人格去感化、影响所教育的对象，做到以情感人,以理服人，从而达到理想的教育目的。严谨地治学，勤奋地工作，无私地奉献，对学生必定产生一种无声的教育.通过各种渠道,营造一种氛围.通过课堂的主渠道对学生进行正确的世界观、科学的人生观及未来的生存观教育.通过平常的言行对学生进行良好的养成教育，在法律规范学生的不良行为时,杜绝简单粗暴等现象，使学生在学校能感到集体的温暖，对老师产生敬慕的感情。老师做到这一点，他们的话在学生那里就会掷地有声，定会收到良好的效果。 为此,学校有必要将师德师风建设作为重点,教育和引导全体老师修正自身言行，履行师德法律规范。学校每学期定期组织老师学习《中小学老师职业道德法律规范》，召开老师座谈会，思考自身的不足。久而久之，在广阔老师中形成了一种文明执教的风气，在整个校园形成了师爱生、生敬师的和谐氛围。 2、抓“爱心”建设，树立正确的人才观 对待学生，老师不光要传授知识，更多地是要给学生爱心,关怀爱护学生，平等、公正对待学生。爱生不仅表现在爱几个尖子生，更要以宽大的胸怀热爱包括后进生在内的全体学生。老师爱...
