老师个人师德师风建设情况总结 本人通过深化领悟学校《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。 现将从教以来的工作情况总结如下: 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、 《老师法》，根据《中小学老师职业道德法律规范》严格要求自己，奉公守法,遵守社会公德.忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德法律规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养此文来源于第一范文网网站良好个性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、此文来源于第一范文网网站谐、融洽、相互尊重的关系,关怀每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现此文来源于第一范文网网站开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 个人以为,师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人.要求老师具有一定的政治素养、思想素养、业务素养.其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野此文来源于第一范文网网站思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面对现代化,面对世界，面对未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。 从我们的民族传统上讲,当老师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德.老师在传播知识的过程...
