老师个人研修提升计划作为一名老师，提高自身的理论水平和业务能力，适应现代教育的进展需求，走专业化进展的道路，才能使自己的步伐与时俱进
因此,通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己，促进自我提高,才能真正适应现代教育需要
为此，特制定个人研修计划
一、自我分析： 我热爱教育事业,喜爱与学生们相处
性格活泼开朗，兴趣爱好广泛；和学生之间的关系非常和谐
工作态度仔细,从不计较个人得失
善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方,能虚心的向有经验的老师请教
如:新理念的课堂教学模式还是在实践当中，多媒体的课件制作水平不高
二、本学年进展规划总目标： 1、教育理念得到更新，能够以进展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力
3、充分利用工作时间学习，努力提高自己的语文素养以及综合能力，争取成为语文教学名师
4、通过系列的学习与讨论,使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进"的新型老师
三、进展规划实施阶段 准备阶段:制订本年度规划 （一）实施的第一阶段 1、第一阶段的达成目标：养成写教学反思的习惯，每一学期至少上一节校内公开课
仔细开展课改实验，培育激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培育，努力提高课堂教学的效率
2、第一阶段的实施措施 （1)提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余,得心应手
(2）向身边优秀的老师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训，做一名欢乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师
(3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯
对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培育人、塑造人
