桅杆堡明德小学 2024 年秋季学期老师“精准帮教”活动计划一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的培育机制，实现教育均衡化进展。根据相关要求，结合我校年轻老师多的实际情况,特制定本帮教帮学活动计划.二、帮教帮学活动目标通过以老带新、以强带弱、帮教帮学、互帮互助的帮教方式,使老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象年轻老师及教学能力弱的老师。四、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为一个学年.五、帮教帮学活动过程㈠班级管理方面班主任是学校班集体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的骨干和有力助手.班主任工作是学校工作的重要方面，被帮教老师应在指导老师的指导下，（互帮互学老师应相互探讨、学习）努力开展好以下工作:1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康.2、教育学生努力完成学习任务，找学生谈心，做好行为偏差生的转化工作.3、教育指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，上好班会课，增强学生的自理自强能力和投身社会实践的能力.同时教育指导学生坚持体育锻炼,养成良好的生活习惯和卫生习惯.4、关怀学生的课外生活，鼓舞学生进展正当的兴趣爱好和特长。5、进行班级的常规管理,把班级建设成优良班集体。6、配合学校开好家长会，争取家长和社会各方面的配合,共同做好学生的教育工作。7、做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作.8、做好有关资料的记载和整理工作.9、做好班主任工作的讨论与总结工作。10、学习上好班队活动课.㈡教学业务方面:1．帮教帮学活动目标：被帮教老师在指导老师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求，熟悉任教学科的教育教学常规，能够根据新的理念进行教育教学活动.主要体现：（1）制定教育及学科教学计划（2）钻研教材、备课。A、课的结构，课型不同,课的结构也不同B、每节课的重点难点及突破方法C、板书的设计及教学媒体运用D、逐步形成自己的课堂教学模式、方法E、作业量、作业批改、辅导等环节（3) 课堂教学A、老师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B、资料、教学用具准备；师生双边、多边活动的过程C、现代教育技术的使用；注重学生创新能力的培育D、运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法（4)掌握说课、评课、说教材...
