老师普通话学习计划冉茂芳学普通话是在哪里都可以学的，这个是我国通用语言，只要是有人的地方,都会有说普通话的人存在，就算是在网络上也同样的，聊天室里是最便捷的网络普通话沟通站,要学好普通话，主要是多跟别人沟通，也就是多用普通话跟别人说话,聊天等的，那样自然而然的就熟练起来了。跟学英语一个样子，身边的语言比所有地方学习的语言都来得有效率，快捷 练习普通话最好的办法,本学期我们镇安排了学习普通话的培训，一定抓住这次好的机会. 语言是人际沟通的工具，因此说一口标准流利的普通话，不但能使沟通更容易，而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受，使其入情入境。为使孩子从小学说普通话，养成良好的读说习惯,抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了. （一）说好普通话，方便你我他 语言是老师向学生传递信息的主要手段。而小学阶段是学生模仿力最强的阶段,因此小学教学要求老师必须掌握普通话，并用普通话进行教学，这是素养教育的必定要求，也是老师语言艺术的基本要求。老师说普通话，不仅应当做到抑扬顿挫、音量适当,没有“嗯"、“啊"之类的口头禅，而且还应准确、明白、生动、形象,条理清楚，富有吸引力。做到了这些，当老师借助语言这个最基本、最重要的教学工具向学生传授知识、讲明道理之时，学生就会愿听、爱听。而且在此过程中，学生们不仅能够丰富自己的知识，而且可能还会开始模仿老师的发音和谈吐.其实,作为老师，要讲好普通话并不难，其关键在于“学”和“练"。首先要注意向书本学习。其次，要了解普通话的相关知识，要注重加强对普通话中自身的薄弱环节的学习，找出了自身的不足,刻苦练习，多读多说，争取让自己的普通话早日成为学生学习和模仿的对象。 （二)良好的普通话氛围是提高普通话教育水平的外部环境 说话,为的是与人沟通,因而学生学说普通话得有一个恰当的氛围，有一个人人都说普通话的环境。只有这样,才能增强学生学说普通话的兴趣，并起到相互促进的作用。因此,营造学说普通话的氛围就显得尤为重要.对此,我们可以先从宣传教育入手。应该常常教育学生：普通话是法律规范化的汉民族共同语；讲好普通话，不但可以与人顺畅沟通，使更多的人听得懂自己的意思，而且这也符合国家推广普通话的政策。只有先从思想教育入手，使学生在思想上重视普通话的学习和运用，才有可能使讲普通话的行为落实到实际行动之中。 可以在班中设立了普通话监督员，督促同学们人人讲普通话，或者通过在每...
