水 田 中 心 小 学 ______年 级 ______教 案第 一 单 元 四 则 混 合 运 算第一课时只含有同一级运算的四则混合运算课 题四 则 运 算备 课人贾 亚琼教 者贾亚琼课 型新 授课课 时1时 间2 。 25节 数1教 学目 的1 、知识与技能: 使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2 、过程与方法：让学生经历探究和沟通解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法.3 、情感态度与价值观：使学生在解决实际问题的过程中，养成仔细审题、独立思考等学习习惯.教 学重 点使学生进一步掌握含有两步计算应用题，会计算带有加减、乘除混合运算的式题 。教 学难 点学 会 运 用 加 减 法 各 部 分 之 间 的 关 系 来 完成 算 是 以 解 决 实 际 问 题 。教 学方 法教 法 ： 创 设 情 景 ， 引 导 启 发学 法 ： 活 动 领 悟 , 合 作 学 习教 学准 备教 学 课 件 , 展 示 台 。预 习指 导预 习 课 本 第 2—3 页 的 内 容教 学 过 程教 学 流 程 设 计一、目标导学( 一）引入新课1 、主题图引入让学生观察主题图，你能从图中获得哪些数学信息？2 、揭示课题（二）展示学习目标( 见教学目标1 ）二、自主学习（一) 出示自学提纲自学提纲（自学教材 P 4-5 页例 1 和例 2 ，并完成自学提纲问题 , 将不会的问题 做标注）1 、从例1 中你能获得哪些数学信息？怎样列式计算?2 、从例2 中你又能获得哪些数学信息？怎样列式计算？3 、对比例1 和例2 的算式，你有什么发现?4 、想一想，在一个算式中假如只含有同一级运算，它的运算顺序是什么?( 二）学生自学( 学生对比自学提纲，自学教材 P 4—5 页例 1 和例 2 ，并完成自 学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，老师在不干扰学生的前提下巡回指导, 发现共性问题，以掌握学生学情）（三) 自学检测先说出下列各题的运算顺序, 再口算出结果。21+79-32 36÷6×15 28×5÷70 58-26+44三、合作探究（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相沟通. 把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出, 让其他学习小组或老师讲解）.( 二）师生互探1 、解答各小组自学中遇到不会的问题。(1）让学生提出不会的问题, 并让学生解决。（2)老师引导学生解决学生还遗留的问题。（3 ）告诉学生: 加法和减法叫做第一级运算, 乘法和...
