南京师范大学编 （高纲号 0561） Ⅰ、课程性质与设置目的 《秘书文化学》是本省高等教育自学考试秘书学专业（独立本科段）的一门专业选修课。它是在秘书学科的发展中形成的，是为全面提高秘书人员的素养和水平，拓宽秘书学的研究范围、协助提高秘书专业应考者毕业论文的写作水平与写作能力，而开设的一门新课程。 《秘书文化学》的开设目的：通过理解、学习、研究与秘书文化有关的知识，使秘书人员理解中国几千年来所形成的秘书精神、职业道德，培养秘书人员的人文精神，通过对中国古代秘书文化老式的理解，构建本土化的秘书文化，并通过秘书文化主体的能动介入和时代精神的渗透去丰富、充实秘书文化的内涵，使老式秘书文化的精髓获得新的生机。同步，通过学习《秘书文化学》，拓宽应考者的视野和知识面，厚蓄历史文化底蕴，提高应考者的文化素养，提高应考者的欣赏水平、鉴别能力，以期不停自我完善，并为秘书工作提供更多的协助。 《秘书文化学》课程的特点：本课程以中国老式文化为蓝本，把儒家思想作为主线贯穿其间，力图思考秘书文化学课程的出发点和归宿。把秘书的职业道德分层次论述，既论述了中国古代秘书常备的职业道德，又论述了优秀秘书职业道德的原则。课程从时代的视角出发，着力弘扬秘书文化与秘书精神，并从文化的多元性的原则出发，挖掘秘书文化的内涵与营养，为培养综合性的秘书人才奠定了良好的文化基础。 《秘书文化学》课程的考试内容、考核目的、命题规定、社会悬赏和应考者自学，应当充足体现学科“文化”的特点，注意与中国公文发展史、中国秘书史、中国思想史、中国文化史等课程区别开来，保证应考者在充足认识中国古代秘书职业道德与职业规范的基础上，对与秘书工作有关的多种文化知识有所理解，对陶冶情操、提高素养有一定的协助。 本课程应当具有的有关知识基础为：中国文化史、中国思想史、中国秘书史、中国官制史、中国通史。 Ⅱ、课程内容与考核目的 第一章 秘书文化的内涵 1、识记文化的概念； 2、识记秘书文化的四个要素：物质要素、社会要素、思想要素、制度要素； 3、理解秘书文化四个要素的详细内涵； 4、理解研究秘书文化的目的意义； 5、识记秘书文化的功能； 6、理解并分析秘书文化的记录功能、教化功能、管理功能、调控功能； 7、识记秘书文化的调控功能实现的途径，并能结合历史上的秘书工作的事例掌握秘书文化的调控功能； 8、识记广义的、中义的、狭义的秘书文化的概念； 9、识记并...
