专业技术人员创新能力培养与提高（五）课程评估分项评估阐明：请您根据课程学习结束后的感受，回答如下问题。1. 您感觉课程还可以从哪些方面优化？无2. 通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？下一步您将怎样行动？通过课程的学习：一、运用信息技术中的计算机辅助教学，增进学生积极参与语文学习活动。二、运用网络，引导学生积极参与学习的过程，充足发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本措施，不停提高学生的语文综合能力。三、运用信息技术，提高学生综合实践能力。 下一步我将努力提高自己运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。3. 从课程中你学习到了什么？请至少论述三点？首先，要树立现代化教育观念。教师应从老式意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，重视培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。 另一方面，要有应用现代信息技术的能力。教育信息化的一种重要方面是运用计算机进行辅助教学，这就需要教师纯熟掌握有关的电脑知识和有关的操作技能，理解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。 再三，信息化需要每个人的参与。教师是学校教育教学的一种不可或缺的重要原因，教育信息化离不开广大教师的积极参与，由于在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有某些有关的信息技术知识和能力，恐怕会到处遭遇难堪。 最终，信息化能力的建设是一种长期的过程。信息化自身就是一种长期的与时俱进的发展过程，每个人在接受、适应、应用信息化的工具时候也各有不一样。课后测试假如您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。观看课程测试成绩：88.57 分。 恭喜您顺利通过考试！单选题1. 以产业竞争构造分析为基础的是（）。 √ A 初期战略管理理论B 竞争战略理论C 关键竞争力理论D 新战略管理理论对的答案： B2. （）是指提供应顾客完整且详细功能的产品或服务，如生产的机器、顾客能使用的产品等。 √ A 产品创新B 流程创新C 独特性创新D 突破性创新对的答案： A3. （）提供一套产品发展、流造的措施或程序，如产品的制造流程、运销系统等。 √ A 产品创新B 流程创新C 独特性创新D 突破性创新对的答案： B4. （）是对既有产品、流程、措施所做的明显性的改善，功能...
